蒙氏教育早教加盟

A. 什麼是蒙氏教育

蒙氏教育是以義大利的女性教育家瑪麗亞·蒙台梭利（Maria Montessori , 1870~1952年）的名字命名的一種教育方法。

蒙台梭利教育法的獨特魅力源於對兒童的充分研究與了解，遵守兒童的敏感期，激發兒童潛能，在寬松、愉快的環境中發展孩子獨立、自信、專注、創造等能力，為將來孩子的成長打下良好的素質基礎。蒙氏教育法遍及歐洲大陸，也走向了世界，蒙氏教育法推廣百年取得了豐碩的成果，其理論不斷完善和發展，得到世界各地幼教界的普遍推崇和認同。

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蒙台梭利認為：兒童具有巨大的潛能，他生命的發展是走向獨立。通過具體的練習如生活基本能力練習、五官感覺練習、智能練習（語言、數學、科學）等形式，形成健全人格的基礎。

蒙氏教室是一個小社會的雛形，孩子在其中學會尊重別人，接受別人，學習如何分享自己學會的知識技巧，學會如何領導別人。蒙氏教室提供了培養兒童情感智商的環境。

蒙台梭利課程，包括感覺、動作、肢能、語言和道德發展等，使個體成為一個身心統整合一的人。「自由」與「紀律」合一，「個性」與「群體」兼顧。啟發幼兒使他們有能力解決困難，適應新的環境，達到自我構建和心智發展的目的。

B. 怎麼選著一個好的早教加盟中心

一、定位
時下，各式各樣的品牌充斥著整個市場，每個教育投資者都會有自己投資的預算和想法，根據自身的實際情況選擇適合自己的品牌。
二、教育體系
一個品牌的教育體系也是關系著園所運營的興衰，學前教育體系有四大類。
1 蒙氏、2瑞吉歐 、3 適宜性課程 、4 高寬，當然還有部分連鎖機構自創的體系。
三、健全的服務體系
其中一個需要關注的問題就是，作為行業小白，應該如何hold住各種運營過程中遇到的問題？所以是否有健全的服務體系，對於教育投資者尤為重要。服務體系中的內容應該包括有：園所的形象設計及VI系統的使用、園所的宣傳和招生的策劃、強大的師資培訓及園所督導等。這些內容應該是健全細致，並且是可操作，易復制的。
四、多樣化的運營模式
在考察一個品牌的時候，一定要考察其運營模式，這個關系著往後的盈利模式和運營結構。單一的運營模式已經慢慢滿足不了這個激烈的市場，尤其當投資者的資金並不是十分充裕的情況底下，多盈利點的運營模式能在較短時間保證資金的回籠

C. 蘇州有沒有專業的蒙氏教育早教呢

蘇州有的，在工業園區現代大道上的新城鄰里中心3樓，我有同事在那裡上的早教，據說還不錯，有意願的話還是親自過去看一下比較靠譜啊！希望我的回答對你有幫助吧。

D. 早教用什麼方式好看到有蒙氏教育，金寶貝，還有一些國內的專家馮德全，高潤，金韻蓉等，哪個權威適合

早期教育是分階段的 0-3歲適合家庭電子化教育 聽純音樂 兒歌 故事 美文誦讀 3-4歲適合早教中心進行接觸式訓練 4-6歲適合幼兒園 學前教育 因材施教 才能達到最佳效果

E. 什麼是蒙氏早教：什麼是蒙氏早教

蒙氏班代表著以蒙氏的教學理念來進行教學的班級，進行蒙氏課程的班級，蒙氏是主要以幼兒為主體，幼師為補助，遇到問題教師主要起聆聽、提示和助手的身份。

並且孩子生活要有自理行，像打掃衛生，收拾東西，往往會難以被不理解這種教育理念的家長接受，畢竟教育理念每個人都有不同選擇、所以在幼兒園中往往會單設蒙氏班。以供家長進行選擇。

蒙氏班採用蒙特梭利教育法。

蒙特梭利教育具有以下特點：

A、以兒童為中心。反對以成人為本位的教學觀念,視兒童為獨立的個體。

B、不教的教育。反對以老師為中心的填鴨式教學,主張由日常訓練著手,配合良好的學習環境,豐富教具讓兒童自發性的主動學習,自己建構完善的人格。

C、把握兒童的敏感期。主張0―6歲會出現特定的喜好傾向,若順著敏感期學習,可得到大的效果。

D、教師扮演協助者的角色。給孩子提供適時適性的協助與指導。

E、完全人格的培養。

F、尊重孩子的成長步調。

H、豐富的教材與教具。孩子在自我重復操作練習中建構完善的人格。

J、爆發的教學效果。在某一時間內以爆發力量彰顯孩子內在心智的成長。如：砂數字板，平時在操作時，通過觸摸、描畫，培養幼兒手部能力的控制能力，為書寫數字做准備。

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蒙氏班與普通班的區別

教學：蒙氏教育教學以兒童為中心。教師根據兒童生命和心智成長的內在需要進行啟發和引導，兒童自我學習、了解問題與發現問題，總結事物的內在聯系和規律;傳統教育教學以教師為中心，以教師的教為主，兒童失去了自我發展、自我總結、自我認知的過程。

上課形式：蒙氏教育不同形態的學習環境，讓孩子根據自身內在潛力而進行選擇;傳統教育在同一時間、同一地點以團體的形式上課。

上課內容：蒙氏教育在同一時間追求不同的科目、不同的發展速度;

學習途徑：蒙氏教育直接同環境接觸，通過大量的成系統的教具和眾多的學習方法，使每個孩子各得其所，通過感官體驗學習知識;

兒童敏感期：蒙氏教育根據兒童的各個敏感期為其提供相應的條件，使兒童各方面的能力得到迅速發展。

F. 蒙特梭利幼兒園加盟哪個品牌好

蒙特梭利本身就是一個品牌。
你這么問就像問蘋·果·機什麼牌子好一樣？！

G. 為什麼選擇蒙氏早教

蒙特梭利教育源於義大利，經歷100年多的歷史洗禮。其教育理念被世界各國接受和傳承。如今，蒙氏學校在中國大陸如雨後春筍般崛起，參差不齊。為什麼選擇蒙氏早教，根據自己的學習從教經驗和理解，我認為： 「兒童是一個精神胚胎」，早教應該關注孩子早期的生理、心理和智力的綜合發展。蒙氏教育尊重孩子成長的敏感期，如行動敏感期，語言敏感期，秩序敏感期，感官探索敏感期，社交敏感期，數學心智等等，為孩子提供符合他們身心的教育，從而使孩子的生理，心理，智力得到全面的關照和發展。 蒙特梭利教授，認為孩子出生以後具有無限發展的潛在能力。孩子的成長有自己的時間表，讓孩子按照自身的、自然的發展規律來成長對孩子的心理成長：如性格，自我認知等有決定性的作用。正如中國的成語「拔苗助長」的方式最終是摧毀。而關照孩子的需求，尊重孩子的發展規律才有可能讓孩子身心健康地成長。每個孩子都是獨一無二的，有自己特殊的學習進度與方式。有別於傳統的統一的填鴨式教育，蒙特梭利早教尊重孩子自身發展的時間表，讓孩子按照自己的步調一點一點地發展他自己。做好自己的，我就是最棒的！孩子的自信不是通過比較而來，而是對自己的努力成果的肯定。這不僅僅是孩子認知的發展，更是堅毅性格的塑建和獨立人格的培養！孩子在六歲前的性格塑造和對自我的認知，將成為孩子將來認知自己和世界的一部分，其影響將伴隨孩子一生。 提到到蒙台梭利的特色，環境是不可不提的一部分。蒙氏理念之一：零到六歲的兒童具備吸收性心智。這種心智使其不加篩選與評判地接受周圍環境給予的一切。因此，兒童生活的環境給孩子帶來了什麼至關重要！兒童之家是孩子成長的樂園。一切兒童之家的設置，都是以孩子的角度為出發點。這個角度包括生理的角度和心理的角度。力求孩子能接觸到的每一樣的東西，看到的每一樣東西，都是關照孩子心理和生理的良性成長的。教具領域覆蓋生活技能，感官訓練，語言，文化（科學，動植物，地理，音樂）和數學。每一個蒙特梭利教具的背後都蘊含這其教育的目的。通過獨立的「工作周期」，培養孩子獨立思考的能力，延長孩子專注的時間，以及獨立的人格。讓孩子在快樂與內心的寧靜中發展自我。 在蒙氏教育中，教師的責任也比較特殊。從傳統的知識灌輸者變成一個觀察者。因為教育的理念之一是每一個孩子都是不一樣的。所以教師需要熟悉每一個孩子的喜好，學習特點，學習進度，學習障礙，因此才能制定屬於每一個孩子的個性化學習方案，讓孩子在發展自我的路上最自然地，愉悅地前進著。孩子擁有無限的潛能，作為教師需要看見這樣的潛能，然後為孩子掃除障礙。Go beyond! 102%! 蒙氏教育讓孩子自然地成長，快樂地學習。 我認為，優質的蒙氏教育給孩子的心理帶來的最珍貴的禮物是:讓孩子看見和相信自己的美好，用其創造未來的美好；給孩子的智力帶來的最珍貴的禮物是：在對的時間，孩子最大限度地運用自己特殊的敏感期能力，培養創造力，邏輯思維能力，以及對學習發自內心的興趣。讓孩子成為一生的學習者。 蒙氏教育來自西方，所以教育理念里無處不蘊含著西方人對於人性的認知。培養獨立的人格，尊重人性，並不存在於中國的傳統教育理念中。所以，傳承真正的蒙台梭利教育精華，體會其中對於人性的尊重，需要時間和來自心靈的頓悟。十年樹木，百年樹人。共勉！

H. 蒙特梭利早教加盟費是多少

我從你的問題看出： 1、你不了解蒙氏早教，國內建議不要做蒙氏，除非你有很強大的教學研究團隊； 2、我一直仍未純商人不應該踏足教育行業，這是對教育行業的侮辱和對孩子的不負責任，特別是早教，稍有不慎就會把別人孩子耽擱一生，孩子的0-6歲是非常關鍵，足可以影響一生。 我建議如果只是想賺錢，辦個針對小學到高中之類的培訓班或許更好。

I. 做蒙氏幼兒園加盟需要做什麼准備

」如果繼續再問家長，蒙氏教育和我們普通的教育有什麼區別？他還會很快的告訴你「蒙氏有一套操作教具」，可是再問他還有什麼不同，很有可能大部分的人也只能回答到這里。確實，自打蒙氏教育傳入中國，頗受社會歡迎。這幾年很多地方開辦了蒙氏幼兒園。那麼對於想做蒙氏幼兒園加盟的投資者來說：蒙氏幼兒園和普通幼兒園有什麼不同呢？蒙氏幼兒園加盟者需要具備什麼素質呢？ 蒙氏幼兒園與普通幼兒園的區別在於： 一、教師不同。普通幼兒園的教師只要接受過專業的訓練，一般擁有學前教育中專、大專學歷並獲得教師資格證即可勝任；而蒙氏幼兒園的教師除此之外還要接受專業的蒙氏教師培訓，具有「蒙氏教師資格證」才可上崗。這是資格方面的不同，其實真正合格的蒙氏教師還應該是性格溫柔、態度謙恭、做事嚴謹認真負責，並且有著良好的知識結構的。 二、教具不同。蒙氏幼兒園應該有全套的蒙氏教具，一般做蒙氏幼兒園加盟的園所，都會有88套、138套、182套等教具。誠然，目前國內有很多蒙氏幼兒園，也具備了以上兩點，但是最根本的東西他是欠缺的，我們也不能稱之為真正的蒙氏幼兒園，那就是蒙氏幼兒園經營者的理念。作為一個真正的蒙氏幼兒園的管理者，他應該具備較高的人文素養，對教育有著深入的理解，具有對孩子的未來高度負責的精神。 那麼做蒙氏幼兒園加盟，對於加盟者有什麼要求呢？首先要了解蒙氏教育的理論，可以看一看像蒙台梭利所著的《有吸收力的心靈》、《發現孩子》、《童年的秘密》等書籍。也許有的人會覺得這是多此一舉，可以自己外聘一個園長呀。其實了解一些蒙氏理論，至少可以讓自己在運作蒙氏幼兒園的時候不做外行人。了解了蒙氏理論，了解了蒙氏課程的特色，在蒙氏幼兒園加盟的過程中，對於需要的投入也會有一個明確清醒的認識。而且目前很多加盟者也都是自己做園長的。所以了解相關的理論，對於經營更有好處。其次蒙氏幼兒園加盟者應該具備不斷學習的能力。各種知識的更新日新月異，只有不斷地學習有一個吸收性的心智，才能在激烈的競爭中立於不敗之地。再次，蒙氏幼兒園加盟者應當具備觀察的能力，蒙台梭利要求蒙氏教師具備觀察的能力，只有具備了這一能力，才能有效觀察兒童的發展，制定出相應的發展教育計劃。這一要求同樣適用於蒙氏幼兒園加盟者。做好蒙氏幼兒園加盟的准備，開辦一所真正的蒙氏幼兒園，為孩子、為家長、為社會負責，讓孩子受益終身。

J. 加盟兒童早教中心前景如何加樂美怎麼樣呢

預見2019：《2019年中國早教產業全景圖譜》(附競爭格局、發展現狀、投融資等) 國內早教滲透率較低，仍有較大提升空間

在我國，早教(早期教育)是指對0-6歲嬰幼兒進行的教育活動的統稱。近年來，在國家政策、資本、企業、市場需求等多重因素的推動下，我國早教市場規模以兩位數的增速保持了快速增長，2010年我國早教市場規模為1551億元，到2017年快速增長至4891億元，增長了2.2倍，2010-2017年年復合增速達17.86%，據測算2018年行業將持續保持高速增長，規模有望超過5700億元。

早教產業鏈日漸豐富完善

早教按照服務形態來劃分，可分為全日制和非全日制兩大類。其中全日制包括託管(0-3歲)、幼兒園(3-6歲)和學前班(5-6歲)三類;非全日制主要包括親子教育/活動和幼兒課程(3-6歲為主)兩大類，其中親子教育/活動又包括家庭教育(0-6歲)、親子游(0-6歲)和早教中心(0-3歲為主)三大場景。隨著行業發展，早教行業在上述核心產業的基礎上，又發展出了為核心產業提供支持和服務的周邊產業，近年來各類互聯網產品也蓬勃發展，早教產業鏈正在日漸豐富完善。

以上數據及分析均來自於前瞻產業研究院發布的《中國早教行業發展前景預測與投資戰略規劃分析報告》。