儿童手脑心算加盟店

⑴ 有哪些手脑速算的培训班可以上啊介绍个

选择个好的手脑速算培训班，这样学习起来，才会更加的有效果啊。像小神童手脑速算，就是符合儿童爱玩、好动、活泼、好奇、想像丰富的学习心理啊，所以能够引导孩子们更好的学习的。

⑵ 学龄前儿童学珠心算和手脑速算哪个好

有一个家长他的小孩到小一，学了快一个学期了，还在用手指算，妈妈很生气说难道你长大还用手指算，那小孩说，因为方便啊，不用动脑，动动手指就可以算啊，让他的妈妈很无可奈何。然后现在学习应用题了，因为不习惯用脑，最后考试倒数第一。手指算最不好的是让小孩有种习惯使用辅助物，而没有最后形成一种动脑，我自己教的一些小孩，现在可以直接心算了（直问直答），但有时候懒，还用手指算。我们家长都觉得手指算是害人的，小孩子自己都觉得，现在我是谁用，谁被耻笑。

还有珠心算一般不建议做虚拟拨珠，因为这样和手指算没有任何区别，让小孩没有记图的习惯。

当然我自己是教珠心算和奥数，电脑。我观察了学习珠心算的小孩（目前是小一）他们对于用图去解决问题的能力特别强，例如我教他们画折线图，象股票市场那类的，他们最令我吃惊是，他们说我习惯在脑里画折线图，就象在脑里画珠象图一样，然后我自己说几个数字，让他们画，例如画出象W，象闪电上升的，象闪电下降的，象U，在底部震荡，然后他们很快下出一个结论，知道这些数据间存在什么样的关系，整体表现如何，还挺象个大学生。例如分析应用题目，或者奥数题目的时候，我教他们画分解组合，出入，比较图，他们都很容易在脑里画出（因为珠心算就是训练小孩在脑里画图的），借这些图很好的分析问题，并下一个结论。 最赞的是学了这个，现在我教奥数轻松多了。

除了这个，象时钟，你可以在脑里画个时钟，就能算60进（你有60只手指吗），12进（你有12只手指吗），还有很多类是的，例如背五笔字根也一样当图一样去背。

最后我想说的是，很多人对珠心算有些不理解的地方。
第一，可以不需要用手进行虚拟拨珠，我就不喜欢。
第二，除了会高位算起，也可以从低位算起，也可以高位低位交叉算（穿梭）
就象我教你爬树，难道你不会爬下来吗！！！
第三，不是五进，是五升十进，
你当他五进了，那么60进，8进，2进，12进你也要学啊，5进不就打基础吧。
第四，一般不适合过早学，最好是5岁开始学，当然也是看个人的，有些4岁，有些是6岁，7岁才适合学，是因为每个小孩的接受能力不一样。
第五，珠心算另一个最恐怖的优点在哪里，我教的有一部份学生，一天完成一本练习册，小学作业大巫见小巫。

⑶ 谁知道儿童手心算和手脑速算那个更适合学前班的孩子学习啊

其实学手心算要比手脑算好，但是更重要的是他自己喜欢学，学前小孩如果不是自己喜欢，大人决定的让他学这学那的话，会给他造成压力，让他产生厌学的现象就不好了。还有我听别人说，手心算要经常用才不会忘，要不然学了也会忘掉的。

⑷ 孩子学珠心算好还是手脑速算好呢

珠心算好。所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，用来计算多位数的加、减、乘、除、四则计算、开方等题型。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式，档次及珠子的浮动变化描绘到脑子里，即好像在脑子里有把“活算盘”，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。珠算式心算，熟练后计算速度要超过电子计算器，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是当今世界上最好的一种计算技术。

⑸ 儿童学习珠心算好还是学习手脑速算好

有一个家长他的小孩到小 一，学了快一个学期了，还在用手指算，妈妈很生气说难道你长大还用手指算，那小孩说，因为方便啊，不用动脑，动动手指就可以算啊，让他的妈妈很无可奈何。然后现在学习应用题了，因为不习惯用脑，最后考试倒数第一。手指算最不好的是让小孩有种习惯使用辅助物，而没有最后形成一种动脑，我自己教的一些小孩，现在可以直接心算了（直问直答），但有时候懒，还用手指算。我们家长都觉得手指算是害人的，小孩子自己都觉得，现在我是谁用，谁被耻笑。 还有珠心算一般不建议做虚拟拨珠，因为这样和手指算没有任何区别，让小孩没有记图的习惯。 当然我自己是教珠心算和奥数，电脑。我观察了学习珠心算的小孩（目前是小一）他们对于用图去解决问题的能力特别强，例如我教他们画折线图，象股票市场那类的，他们最令我吃惊是，他们说我习惯在脑里画折线图，就象在脑里画珠象图一样，然后我自己说几个数字，让他们画，例如画出象W，象闪电上升的，象闪电下降的，象U，在底部震荡，然后他们很快下出一个结论，知道这些数据间存在什么样的关系，整体表现如何，还挺象个大学生。例如分析应用题目，或者奥数题目的时候，我教他们画分解组合，出入，比较图，他们都很容易在脑里画出（因为珠心算就是训练小孩在脑里画图的），借这些图很好的分析问题，并下一个结论。 最赞的是学了这个，现在我教奥数轻松多了。 除了这个，象时钟，你可以在脑里画个时钟，就能算60进（你有60只手指吗），12进（你有12只手指吗），还有很多类是的，例如背五笔字根也一样当图一样去背。 最后我想说的是，很多人对珠心算有些不理解的地方。 第 一，可以不需要用手进行虚拟拨珠，我就不喜欢。 第 二，除了会高位算起，也可以从低位算起，也可以高位低位交叉算（穿梭） 就象我教你爬树，难道你不会爬下来吗！！！ 第 三，不是五进，是五升十进， 你当他五进了，那么60进，8进，2进，12进你也要学啊，5进不就打基础吧。 第 四，一般不适合过早学，最好是5岁开始学，当然也是看个人的，有些4岁，有些是6岁，7岁才适合学，是因为每个小孩的接受能力不一样。 第 五，珠心算另一个最恐怖的优点在哪里，我教的有一部份学生，一天完成一本练习册，小学作业大巫见小巫。

⑹ 让幼儿园的孩子学手脑速算，有用吗

幼儿园的孩子学手脑速算，开发智力，挖掘潜力有好处的。 学习全脑速算的十大理由: (1)全脑速算可以有效的开发大脑的潜能，教学法通过手的灵活性和大脑对手控制精度的训练，模拟电脑运算原理从而形成最简捷的计算方式。 (2)全脑速算一旦掌握终生受益。脑算是最实用的技术。全脑速算的教学过程不需要任何教具就能进行。不受空间地点的限制。 (3)全脑速算教学效果奇特，4-12岁的孩子通过45次课的系统学习就能快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。其速度可超过计算器。 (4)全脑速算通过手的活动刺激大脑，最终让孩子用脑算代替手算。遵循全脑开发循序渐进的原理。 (5)数学是所有科学的工具和基础。全脑速算的运算原理以有韵律的文字口诀表现出来，促进学科间的相互渗透，全面提高孩子的综合能力。 (6)全脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和快速反应能力的开发，脑算能力好的人自然是大脑的记忆容量大和反应速度快。 (7)全脑速算使左右手的快速伸屈刺激了左右脑细胞的兴奋，使左右脑平衡发展，同时活跃起来参与记忆和思维。促进智能开发。 (8)全脑速算提高孩子的操作技能。技能的训练，都是手脑协调的训练，即大脑对手的控制指挥能力的训练，训练手脑配合的协调，使手变的灵巧自如，从而促进孩子的潜能开发。 (9)全脑速算益智健体。活动双手可促进大脑血液循环，刺激脑细胞发育是人们所公认的。但平时以什么方式来活动手呢?全脑速算就是双手活动最好的载体。 (10)全脑速算的教学过程以手脑结合形式。把动作和思维协调起来，互相转化与促进。有利于儿童个性的发展。

⑺ 孩子学手脑速算好吗

幼儿园开手脑速算班，孩子很想学，可以让他学，对小学时学数学有很大的帮助。手脑速算能提高小孩子口算能力。

⑻ 学龄前幼儿学习手脑心算好不好对进入小学后有影响吗

很好不会有影响的